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Lutte contre les violences sexuelles dans les écoles

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Violence sexuelle

Amnesty International pour l'adoption et la vulgarisation de la charte de bonne conduite

Amnesty International section Côte d'Ivoire s'est engagé à lutter contre les violences perpétrées dans les écoles. C'était, récemment, au Groupe Scolaire Saint-Louis sis à Yopougon-Bel-Air. Pour ce faire, un comité restreint composé de huit organisations d'élèves étudiants, de droits humains, en partenariat avec l'ambassade des Etats Unis en Côte d'Ivoire a effectué des enquêtes au sein de quelques établissements pour évaluer la prévalence des abus sexuels...

(viols, tentative de viol, attouchements et harcèlement ) au sein de la population scolaire soumise à son étude est de 27,2%. Plus de 10% des attentats à la pudeur sont rélisés dans l'environnement scolaire; plus de 15% d'entre eux sont perpétés par des camarades de classe ou du même établissement et 4% par des enseignements.

Pour résorber ce fléau qui mine l'école ivoirienne, une charte de bonne conduite ainsi qu'un guide ont été élaboré afin de servir comme outils de base à la campagne de sensibilisation. "Nous souhaitons que la charte et le guide soient adoptés et vulgarisés dans tous les établissements scolaires de Côte d'Ivoire par le biais du Ministère de l'Education Nationale" a souhaité Mme Koné Kane, représentant le Président de Amnesty International Côte d'Ivoire. Quant à Mme Wanda Nesbitt Ambassadeur des Etats Unis en Côte d'Ivoire, elle a invité tous les acteurs du système éducatif à travailler ensemble pour que le milieu scolaire soit un milieu sûr et sain pour les enfants.

Pour sa part, M. Koné Raoul, Directeur de cabinet adjoint du Ministre de l'Education National a félicité l'initiative d'Amnesty International Côte d'Ivoire. "Les violences sexuelles sont des réalités dans nos écoles. Nous allons identifier les solutions et donner aux enseignants des moyens pour qu'ils parviennent à dispenser des droits de l'homme à l'école". a-t-il dit.

Extrait de Soir Info du Lundi 26/01/2010
Article de Estelle Wayoro (stagiaire)

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